文／編輯部
為豐富學子的暑期生活，普台特別在一百年暑期舉辦國小藝文體育營、英語自我挑戰營、雙語歌舞戲劇營（日英、西英、法英）、數理科學營，以及國中數理營、高中科學營等營隊，提供學子們知識探索、心性陶冶、美感體驗與團體生活的學習環境，期許同學在師長們精心規劃的課程中，過一個開心又充實的暑假，並能汲取新知，迎接新學年的到來。 外語．體育營
普台國小共舉辦了兩個梯次、六個營隊的活動。每梯次十二天的營隊中，提供二至五年級創意多元的課程活動。 「藝文體育營」安排了創意智高、科學玩具、自然探索、創意美勞、點心製作、閱讀寫作及校外教學等主題課程活動，寓教於樂，讓學子自己動手體驗，於做中學。此外，在籃球、排球、網球、足球、射箭、游泳等多項運動中，選擇一專項進行正確扎實的動作練習，藉此訓練技巧、增強體能，同時享受運動的樂趣。 外語能力是拓展跨文化視野與走向國際的基石，普台自創校以來，即以前瞻性的全球化視野確立了英、日、法、西四語教學的特色課程。為了提升同學對外語學習的興趣，「英語自我挑戰營」特別設計了不同主題的課程內容，包括：拼音認字技巧、單字技巧、基本閱讀能力與文法複習，加強學生基本的聽說讀寫能力，並藉由多元活潑的教學內容，協助學子從中找到學習英語的信心、熱情及樂趣。 精彩豐富的「雙語歌舞戲劇營」，除了有第二外語的探索外，還安排了英語加深加廣課程，如：英語歌曲教唱、戲劇欣賞、城市導覽、美食饗宴、名人傳奇等全英文課程。日、英語營的課程，透過意義深遠的日本傳統歌舞，以及日本浴衣、料理製作、戲劇教學、聲音表情訓練等實際體驗，提升對日本文化及日語的認知與興趣。法、英語營，以法國芭蕾舞的倡導者──路易十四時代為背景戲劇，帶來一場華麗的法式藝術盛宴。此外，還融入法國宮廷文化、法國香頌、美食與歷史藝術的介紹，讓學子輕鬆認識經典的法國藝術文化。西、英語營，比才歌劇《卡門》的導讀，跨越時間的光影，看十九世紀西班牙塞維亞城中慷慨激昂的鬥牛士。隨著波西米亞舞曲，跳著佛朗明哥舞步，與結合多種民族音樂與舞蹈文化的藝術相遇！ 數理．科學營 國小「數理科學營」，以數學、自然領域為學習主軸。啟發性、趣味性十足的課程規劃，包括：科學遊戲、科學玩具、水火箭製作及操作、智高創意、電腦融入研究、理化實驗、天文觀測、野外求生、生態探索、水稻收割，以及由新竹教育大學數學研究中心林主任所帶領的十二位國小在職研究生，帶來神奇奧妙的數學魔術、數學闖關，引領同學透過一次次探索、推理、體驗，培養對事物的觀察力，以及良好的科學態度和研究精神。 普台高中首屆「國中數理營」，邀請對國中教材有特別研究的教授開設專題講座，並邀請在數學教育上有特殊創意的老師帶領數學專題，還安排了學生最感興趣的理化實驗，滿足學生對數理科學探索的欲望。專題演講部份，包括：台北教育大學王教授「數學好好玩」、國家衛生研究院楊教授「遊戲中的數學」、台中教育大學林教授「遠眺數學」、嘉義大學彭教授「資訊軟體在數學上的應用」；主題課程安排了郭老師「生活中的化學」、洪老師「悖論集錦」、彭老師「粽櫚海灘」和「藝數萬花筒」、吳老師「數學魔術」和林老師「數學素養與生活數學」；實驗課程有台灣師範大學化學系陳老師「氫氧槍、禮炮」和「泡沫傳情──親愛的，我把糖變大了」、段老師「酸鹼彩虹」。 營隊結束後，子芯同學表示：「在數理營中，學到了用各種不同的角度看待數學，原來它並不可怕。只要願意跟它作朋友，它就會慢慢告訴你關於它的一切。」同學不僅消除了對數理的恐懼，也激發出學習的興趣。 高中繼去年在台灣師範大學舉辦第一屆科學營後，今年響應「國際化學年」活動，再度舉辦第二屆科學營，引導同學將所學的科學知識、科學方法、科學態度與日常生活連結，並將之應用於解決日常生活中遭遇的問題、發揮創造力。專題演講有高雄醫學大學王教授「製藥化學的發展」、國家衛生研究院謝教授「漫談生物科技與新藥開發」、台灣師範大學陳教授「碳、嘆、探、歎╱分子模型與有機分子異構物」、中央研究院陳教授「奈米材料」、清華大學唐教授「光的二元性──全像術與光電效應」、台灣師範大學蘇教授「生物科技簡介」；主題課程包括陳博士「碰撞專題」、郭老師「生活中的化學」、邱老師「生物起源的分子」，以及假國立暨南國際大學進行的實驗課程：台灣師範大學陳教授「實驗室安全及基本操作」、段老師「水及乙醇的蒸餾／物質層析」、陳博士「二維空間的碰撞」、陳老師「明礬的製備」、孫老師和周老師的生物與化學協合教學「當金屬先生遇上蛋白質女孩」。此外，還有同學印象最深刻的暨南大學楊教授「混合物分離」實驗，大家利用前幾天所學，在沒有任何指示下，成功地推算出實驗步驟並完成目標。高一的傲天同學分享：「混合物分離的考驗，讓我領悟到科學家失敗又不放棄的精神，每一次的教訓，都增加了下一次實驗成功的機率。」同學們不僅學習到實驗的態度、精神，更增加了對數理科學學習及研究的興趣。 結業式中，國小雙語營以歌劇及舞蹈的方式，呈現多采多姿的學習成果。國中及高中同學則以投影片及海報進行學習心得分享，並親自上台解說。條理分明的內容、落落大方的發言，展現出學習的成果與喜悅！最後，普台董事長見桅法師勉勵同學，要經常抱持著好奇心，因為終身學習的最大動力即是好奇心。然而，好奇心的學習是多元、廣泛的，並非單一的，所以還要廣學多聞，建立正確的知見和人生態度，以開拓多元認知視野及人文體驗，培養獨立思考的辨析能力、理性價值判斷的智慧，以及利益他人的慈悲心。 普台自創校以來，除了注重各科語文教育、藝文活動及體育學習之外，更積極推展數理科學教育，讓學子置身在多元的學習情境裡，開拓心胸，啟發智慧，找到個人的特質與潛能，使其充分發揮所長，達到全人教育的目標。
